Archives de catégorie : Points Saillants

Une porte dans la maladie mentale

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Ça fait très longtemps que je n’ai pas écrit. Alors voilà, je suis prêt.

Il y a quelques années, j’ai travaillé dans un laboratoire qui fait de la recherche pour aider les gens avec déficits cognitifs pour les aider à retrouver leur autonomie. Dans le cadre de ce travail, j’ai travaillé en collaboration avec plusieurs personnes de l’Hôpital Louis-H Lafontaine, à Montréal. Or ces derniers ont demandé à un jeune cinéaste documentariste de faire des capsules pour aider à démystifier cet hôpital. Je vous suggère fortement d’écouter Clé 56 les 6 capsules de 5min. C’est à ne pas manquer!

Réforme de l’enseignement!

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Enseignement en 1960 – Un paysan vend un sac de pommes de terre pour 100$. Ses frais de production s’élèvent aux 4/5 du prix de vente. Quel est son bénéfice ?

Enseignement en 1970 – Un paysan vend un sac de pommes de terre pour 100$. Ses frais de production s’élèvent aux 4/5 du prix de vente, c’est-à-dire 80$. Quel est son bénéfice?

Enseignement moderne en 1970: réforme de l’enseignement.
Un paysan échange un ensemble ‘P’ de pommes de terre  contre un ensemble ‘M’ de pièces de monnaies. Le cardinal de l’ensemble ‘M’ est égal à 100, et chaque élément sigma de ‘M’ vaut 1$. Dessine 100 gros points représentant les éléments de l’ensemble ‘M’. L’ensemble ‘F’ des frais de production comprend 20 gros points de moins que l’ensemble ‘M’ Représente ‘F’ comme un sous ensemble de ‘M’ et donne la réponse à la question : »Quel est le cardinal de l’ensemble ‘B’ des bénéfices (à dessiner en rouge) » ?

Enseignement rénové en 1980 – Un agriculteur vend un sac de pommes de terre pour 100$. Les frais de production s’élèvent à 80$ et le bénéfice est de 20$. Devoir : Souligne les mots ‘pomme de terre’ et discutes-en avec ton voisin.

Enseignement réformé en 1990 (Avec l’aide des syndicats) :
Un peizan kapitalist privilegie sanrichi injustement de 20$ sur un sac de patat. Analiz le tesks er recherc la fote de contenu de grammere d’ortograf de ponktuacion et ansuite di se ke tu panse de cete maniaire de sanrichir.

Enseignement assisté par ordinateur en 2007 – Un producteur de l’espace agricole câblé sur ADSL consulte en conversationnel une data bank qui display le day-rate de la patate. Il load son progiciel SAP/R3 de computation fiable et détermine le cash flow sur écran pitch 0,25mm Energy Star. Dessine-moi avec ton mulot le contour 3D du sac de pommes de terre puis logue-toi au réseau Arpanot (Deep Blue Potatoes). Via le SDH boucle 4.5, extraire de MIE le graphe des patates. Devoir : Respecte- t-il la norme ANSI, ISO, ElAN, CCITT, AAL ?

Enseignement de l’an 2020
Qu’est ce qu’un paysan ?

Qu’est-ce qu’une patate?

Un livre très motivant et inspirant

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Je suis à lire le livre « Practices of an Agile Developer » . Inspirant! J’ai fait de la programmation extrème (XP ou eXtreme Programming) pour un projet, mais je n’avais pas compris à ce point ce qu’est pas programmation Agile avant de lire ce livre. En effet, je savais en gros ce que c’étais, mai ce livre a été une révélation.

Plein de conseil tellement évident qu’il se sont que très rarement appliqués!

Voici mes préférés:

  • Critiquer les idées, pas les personnes
  • Travailler pour livrer
  • Investissez en votre équipe (formation continue)
  • Questionnez tant que vous n’avez pas compris
  • Gardes l’application toujours livrable

et ne suis pas rendu à la moitié!

Bref, un livre inspirant pour lequel se faire une feuille de rappel serait une bonne idée. Enfin, j’ai lu quelques livres de la série « The pragmatic bookshelf » et ils sont tous simples, pertinents et intelligents.

CES2008: What’s This Button Do? Ease-of-Use and the Consumer

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Par où commencer ? Bonne question! Commençons par dire que ce qui fait qu’un appareil est adoptable par l’usager, il faut respecter certaines conditions:
Est-ce utile?
Est-ce que je peux l’utiliser ?
Ces deux point doivent être au centre du design de l’appareil. Le premier semble simple a prime abord, mais le point de vue d’un concepteur n’est pas le même que celui d’un usager. L’utilisation des « use cases » est d’une importance primordiale afin de savoir de que l’usager veut faire et non pas ce qu’il est possible de faire.

Par la suite, il faut rendre tout ça utilisable. Chez LeapFrog on a énormément utiliser le « user testing » pour bien définir ce qui peut être fait et comment le faire pour que les enfant réussissent. De plus l’hyper-simplification a beaucoup amélioré l’utilisabilité.

Étrangement, l’iPod et le iPhone sont ressortis souvent comme exemple de bon design. Pourquoi ? Parce qu’il sont simple d’utilisation. De plus, ils mettent l’emphase sur l’action et non sur la configuration.

Il est aussi ressorti quelques points concernant l’usager que j’enseigne dans mes cours de conception d’interface:

  • L’usager n’as pas le temps de lire les manuels
  • Mais il vaut que ça fonctionne. De là l’importance de l’affordance
  • L’usager veut de la productivité (ou un plaisir de la simple utilisation pour les geeks)
  • Utiliser l’environnement pour contextualiser la configuration ou les données.
  • Lorque l’usager se trompe, il faut le ramener avant son erreur et proposer autre choses.

Une question a aussi été posée au sujet des TUI (Tangible user interfaces) ou plutôt les interfaces tangibles. En effet il est ressorti du panel que les équipements ne sont pas encore assez puissant (et petits) pour pouvoir traiter ces informations. Par ailleurs, il ne semble pas que ce sera un problème d’intégration dans le futur.

Finalement, il ne faut pas négliger l’expérience « out of the box », de l’étagère à la maison. Un bon exemple est l’emballage des routeurs linksys. Une simple carte qui indique comment brancher les fils puis quoi taper à l’écrans pour configurer le routeur. Peu d’étapes, simplicité de configuration.

Rien de nouveau sous le tapis, par ailleurs il est plaisant de voir que les grands de l’industrie s’intéressent à l’utilisabilité. Avec un peu de chances, les impacts se feront sentir en 2008 pour les produits de consommation (même s’il semble que ce soit mal parti à en voir certains produits que j’ai vu…)

En préparation pour le CES 2008

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Je me prépares pour le Consumer Electronic Show 2008 (CES 2008). Vous trouverez sous la catégorie CES2008, les chroniques que je ferai de là bas! Je m’attaquerai aux sujets concernants les habitats intelligent qui peuvent améliorer le Laboratoire DOMUS (Recherche en domotique et en informatique mobile pour l’assistance aux personnes avec déficits cognitifs).

[composed and posted with ecto]

Comment éviter les hoax (attrappe-nigaud)

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Voici les points communs des hoax:

  • it suggests tragic consequences for not performing some action.
  • it promises money or gift certificates for performing some action.
  • it offers instructions or attachments claiming to protect you from a virus that is undetected by anti-virus software.
  • it claims it’s not a hoax.
  • there are multiple spelling or grammatical errors, or the logic is contradictory.
  • there is a statement urging you to forward the message.
  • it has already been forwarded multiple times (evident from the trail of email headers in the body of the message)

Tiré de US_CERT: http://www.us-cert.gov/cas/tips/ST04-009.html

Il est temps de bouger

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Après avoir vu le file « An inconvenient truth », j’ai eu du mal à me coucher. En fait pas à me coucher, mais à m’endormir. C’est troublant. Comment dire. En effet, ce n’est pas la première fois qu’on nous donne cette information. Oui c’est bien mâché, mais on l’a, sous la main. Bien résumé.

Ensuite, on se demande quoi faire. Car c’est ça le problème! Il faut agir. Donnons nous des objectifs. Diminuer les emballages, le plastique, dans les premiers consommateur de pétrole après l’automobile. La voiture hybride. Planter des arbres. Tout ce qu’on peut pour diminuer notre impact.

voir http://www.climatecrisis.net/takeaction/carboncalculator/. On est à 3.95 Tonnes. Essayons de diminuer…